本計畫是配合本校之校定課程中之「人文素養課程」所規劃設計，內容以本校與造橋、大西、平興、錦水社區為合作對象，以視覺藝術(以黃色表示)與表演藝術(以藍色表示)為主軸。

（一）視覺藝術創作主題分為「立體」與「平面」二部分：

1.立體裝置藝術主題為「生活藝術家」視覺意象系統

2.平面攝影與電腦後製停格動畫主題為「生活收藏家」-我是小小藝術師，造橋鄉農村‧生活攝影、動畫發表與彩繪展計畫。

（二）表演藝術方面，主題為「鄉土表演家」則以客家文化為主題，發展「客家烏克麗麗演奏師」、「客家戲偶子」偶劇課程。

 ◎「生活藝術家」視覺意象系統、簡易木工與校園彩繪（共14節）

    課程內容（參加對象：3-6年級）：

（一）討論與設計視覺意象系統造型(2節)

（二）基礎生活小木工課程（4節）與教師木工課程課程（2節）

（三）園藝創作(2節)

（四）裝置藝術設計與創作(4節) 

◎「生活收藏家」攝影與停格動畫與彩繪展（共6節）：

課程內容：（參加對象：3-6年級，攝影動畫課程4節、寫生課程2節）

（一）認識相機及其功能操作、攝影基本技術：基本構圖法、近距攝影

（二）攝影與停格動畫製作基本技術

（三）攝影作品後製處理

（四）攝影（或停格動畫發表）展策展

（五）油畫水彩寫生創作

◎「鄉土表演家」客家烏克麗麗演奏師與客家戲偶子偶劇課程（共110節）：

（一）客家烏克麗麗演奏師課程內容：（參加對象：1-4年級，15週*3節*2學期，共計90節）

1.認識樂器及其功能

2.烏克麗麗基本指法

3.烏克麗麗基本和弦

4.客家歌謠演奏練習

5.發表會排練與活動規劃討論

（二）客家戲偶子偶劇課程內容：（參加對象：3-6年級，10週*1節*2學期，共計20節）

1.以僑樂國小為課程場所，以本校學生為種子，成立「戲偶子客家布袋戲班」。

2.聘請台北戲偶子客家偶劇團團長，蒞校協助指導，並引導孩子們以在地人文背景（錦水礦場員工宿舍群），發展在地特色劇本。以小班教學的方式，指導學生實際操作練習。

主要課程內容有：布袋戲操偶指法、認識客家布袋戲、道劇場景DIY、劇本演練、演出排演、發表會等。

3.課程結束後擇期舉辦成果公演，演出出地點為本校及鄉立社區活動中心或鄰近小學。

4.課程助教負責指導技術操作、紀錄課程過程及課程內容之相關工作。

教學成果記錄呈現於學校臉書或YOUTUBE之連結

木工

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油畫

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動畫

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烏克麗麗

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裝置藝術彩繪牛

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客家偶戲

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