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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

「美感・生活家」--美從你我身邊的「步道」開始

造橋國中位於苗栗縣造橋鄉,學區旁就有口山步道及火車站。學校為慈濟援建校舍,融合美感與光廊的概念,美感就從生活開始,我們以美感為特色的課程,期待成為造橋的亮點。

成為在地的生活家是本校共同目標。「家」是我們遮風避雨的舒適圈,居住久了容易忽略它的存在,希望帶領孩子回到自己的「心」,去欣賞不同建築或空間所具有不同的設計美,運用跨領域與議題探究,引導孩子去欣賞與發現生活周遭都是美,當我們天天生活在「美」之中,那麼孩子的「美感素養」就可以很自然的培養出來。

() 光影+空間=風景,人造房子,房子也能造人,有美感的建築物可以提升學習與生活品質。從空間、構圖、質感、色彩、光影等等不同視覺藝術角度去欣賞各式建築與空間。

()學生透過以生活美學的角度針對社區的口山步道、火車站及常見的古厝深入探究,期望能欣賞不同建築之美,積極參與社區環境的維護與改造,共同建立一個融入美學永續的宜居社區課程。

活動照片

造橋國中_城市美學

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檔案

跨域整合-造橋國中

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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