藍田位於苗栗縣苑裡鎮(灣麗)泰田里，舊稱溪仔田，是苗栗縣開發最早的鄉鎮之一。自然環境以農田與丘陵為主，是典型的農村社區，有著傳統文化習俗。學校附近有一處天然湧泉，當地村民利用泉水洗衣、洗菜，到了夏天小朋友還在池中玩耍，湧泉冬暖夏涼，儘管面積不大，湧出的天然泉水卻源源不絕，成為當地寶貴的天然資源。藍田國小秉持著把每個孩子帶上來的精神，希望藉由多元課程，實踐行動學習，盡心盡力給孩子一個寬廣的舞台，培養學生帶著走的能力，就像在地湧泉一樣，源源不絕的能量。

    本校希望藉由「貓貍????印象」-城市美學特色發展計畫的執行，以城市美學特色為主題，以藝術為核心的跨領域實踐，邀請各藝術相關領域之藝術家參與（協同藝術家合作），結合校本特色課程並結合在地資源，設計創意學習動課程。落實師生在生活中接觸藝術、發現藝術。連結美感教學、藝術活動、社區社群合作三大面向，提升美感認知與發現藝術的創意，讓藝術在生活中「有感」。

學校以「自發」、「互動」及「共好」的理念，以學生為學習主體，建構中長程發展年度目標：以小型的藝術活動，帶動校園對美感關注與動員的能力，讓藝術與教學外有更多元的互動方式，結合非藝術領域及行政人員一同參與規劃，實踐藝術與在地環境連結，邀請他校參與活動，讓學校與地方之間有更緊密連結作用，團結學校周遭居民形成社區文化認同感，透過活動辦理、創意課程的分享，透過多元創意發想，影響身邊的人事物，涵養學生品格力、健康力、探索力、創造力。

、藍田國小「雲起灣麗饗美學」主題理念：

本校結合校本特色課程並結合在地資源，藉由「貓貍印象」-城市美學特色發展計畫的執行，以城市美學特色為主題，以藝術為核心的跨領域實踐，擬定「雲起灣 麗饗美學」方案，並規劃三大題課程：主題一「探纖造紙藝起來-永續生態藝術」、主題二「師繪生畫藝校園-藝創在地文化」、主題三「藍田生玉藝能展-發揚在地美學」，各主題課程理念如下：

主題一、探纖造紙藝起來-永續生態藝術

1.結合傳統與創新的方法，從生活中的紙製品開始，在近一步認識植物纖維開啟文化技藝的傳承，將探纖體驗活動，讓小朋友透過親近自然、拜訪植物，探索可利用之纖維植物中，建立農村生活記憶人與自然情感連結。

2.藉由課程為文化傳承，體驗傳統工法與先民技藝，整合自然、媒材探索及創意表現，拓展五感經驗，啟發藝術創作與自然連結的經驗。

主題二、師繪生畫藝校園-藝創在地文化

1.檢討分析整體校園美感環境，外聘專業藝師到校指導教師藝術領域增能，透過校園大圖彩繪，結合校本課程，進行校園藝術創作，。

2.結合藝術家或專業藝文團體資源，提升藝術與美感教學品質展美學特色發展課程。

主題三、藍田生玉藝能展-發揚在地美學

1.外聘專業藝師到校進行協同教學，指導學生藉由多元媒材與技法，使用視覺元素與想像力，表現創作主題，豐富創作主題，提升藝術創作能力。

2.能觀察生活與藝術作品，欣賞別人的作品，珍視自己與他人的創作，描述自己和他人作品的特徵。