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110 學年度
蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2
111 學年度
蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3
112 學年度
蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小
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方案名稱 |
請上座～神奇不思椅 |
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願景 |
隨著PEANUT (花生)深植土地涵養能力 |
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理念 |
People(傳承人文)：傳承在地的歷史人文故事，再造學生人文力。 Environment(關懷環境)：加強學生環境保護意識，提高學生生命力。 Art (創新藝術)：激發學生想像與創作，培養學生創造力。 Native(守護本土)：探訪社區調和族群情感，凝聚學生組織力。 Unite (和諧共生)：共同體驗實踐，打造學生品格力。 Turn(行動翻轉)：翻轉活化學習，激發學生行動力。 |
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核心價值 |
探索、體驗、創造、實作 |
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主題課程 |
生命之美事—知美 |
生態之美事—尋美 |
生產之美事—玩美 |
生活之美事—見美 |
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教學單元 |
1.—椅子的起源 2.—椅子有意思 3.—椅子大賞 4.—建築大觀園 5.—神奇黏著劑 |
6.我把上學的路變美了！ |
7.—校園美感空間探尋 8.—椅子設計發想 9.—調整設計圖 |
10.—創意椅子實作 11.—請上座-神奇不思椅成果展 |
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