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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2

111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

鶴岡是一個典型的農村社區,居民大多以務農為業。近年來,因工商業的發展與交通的便利,年輕人多往外地工作。平日住居人口以老農或退休人員較多,是早期粵東移民落腳的地方。祖先大多來意自廣東蕉嶺,客家聚落是本社區最大的特色;因此本計畫藉由客家元素透過學校特色發展的偶戲課程,希冀母語文化得以重現,並結合認知、技能與情意,認知與情意部分結合自然領域光的折射、反射及成像原理,也結合了視覺與表演部分的各種創造力元素,更透過團隊默契,成就了情意的態度,在在皆體現了新課綱素養導向。

    本校偶戲課程是學校發展的特色之一。自102年度開辦以來屢獲佳績,迄今曾4度榮獲全國創意偶戲特優;106年更以光影偶戲推動創意主題課程,獲教育部教學卓越金質獎殊榮,我們持續堅持地努力著,延續孩子對於戲劇與創造力的熱情。

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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