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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

一、透過校本課程讓客家八音的血液能在三灣國小的校園中進行傳承與傳遞。

二、培養學生喜愛客家元素,在課程進行中多元創新,嶄現不一樣的風貌!

三、本校客家八音榮獲縣內各大活動邀請展演,充份展現學生八音學習成果,參加今年度全國音音樂比賽榮獲優等,更加突顯孩子的學習成效!

四、本校客家獅經融入課程長期發展,榮獲113年度縣長盃民俗體育客家獅競賽第一名。

活動照片

引進資源學習程式設計

目前已有4張照片

引入資源讓學生學習薩克斯風

目前已有4張照片

引進資源遠小孩音樂造林音樂會

目前已有4張照片

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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