1
110 學年度
蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2
111 學年度
蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3
112 學年度
蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小
一、校本課程：舞詩藝鈴龍
| 本計畫課程以學校校本課程中的扯鈴課程為主軸設計，結合國際扯鈴表演專業師資及本校扯鈴教師、舞蹈教師、表演藝術老師以傳承及創新為動機，培育有意學習扯鈴技藝之學生，透過理解、學習、深化，體現城市美學元素來強化學生興趣、技能，拓展學習國際視野，讓扯鈴文化不只是競技，更是藝術展現的一種生活實踐，讓扯鈴表演藝術在地化、國際化，並結合苗栗在地文化特色，將扯鈴技藝昇華的藝術饗宴綻放出來。 |  |
二、課程學習護照與影音教學：
扯鈴線上影音課程搭配扯鈴學習護照
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三、規劃短程、中程、遠程學習目標：
四、結合扯鈴國際專業表藝師資及舞蹈教師課程：
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聘請扯鈴國際專業表演藝術師資對學生進行講座，培養學生表演藝術昇華，激發學生學習熱忱，讓扯鈴技藝不只是一種競技活動，更是藝術展現的一種生活實踐，讓扯鈴表演藝術在地化、國際化，並結合苗栗在地特色元素，將扯鈴技藝昇華為藝術饗宴。 舞蹈老師訓練學生的美姿美儀及舞蹈動作，讓學生在施展扯鈴技藝和表演時，能結合優美的體態動作進行演出。 |
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參與城市美學
讓其他人可以
更了解您的學校
透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗，感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。
