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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

    「立足在地,·放眼世界」是成功國小思考城市美學課程的發想主軸,因為學校位處海濱,新二代學生比例約占22%,且多以越南籍為主。在此前提下,設計而出的在地美學課程,兼容了以下特色:

一、 以藝術教育為基礎,建構跨領域城市美學課程:

    成功國小以藝術教育為主軸,結合國際教育與環境教育,發展跨領域美學課程。學生藝術作品豐富,包含:海漂手作、越南特色擺飾、漂流木多肉盆栽.......等。

二、結合學校在地特色,打造學生多元展能舞台:

    越南舞蹈課程除了提升學生表演藝術能量之外,亦能藉由展演強化偏鄉學子的自信心。

三、結合社區與學校資源,建構共榮共好學習環境:

     邀請家長進入學校陪伴孩子律動,歡唱東南亞語兒歌,讓孩子從東南亞歌謠裡面去學習語言及文化,從歌曲中認識母親的原生家鄉。

活動照片

多元文化伸展台

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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