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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2

111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3

112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

一、本校發展學校特色,以活潑多元的方式,結合現代藝術,以光影偶戲為主題,利用紙類、鐵絲等素材製作影偶,並運用投影燈光效果,再透過客語之結合來進行舞台設計。劇本內容以創意出發,豐富戲劇可看性,加上配樂、口白、音效等,透過比賽或展演方式,讓孩子從做中學創意,並將表演藝術與素養理念落實於生活實踐中。

(一) 以素養導向為主的美感學習活動

計畫以「結合在地文化的創意光影偶戲」主題,以「鶴岡」貫穿軸心,實踐客家文化之美;用欣賞、創客的覺察精神為研究態度,來探索在地人文的精彩美學。

(二) 結合地方藝術家,傳承在地文化,讓藝術與美感,走入生活

將在地藝文資源轉化為本校學生的學習藍圖,並透過理論與操作課程,實際感受家鄉文化與人文風景。

(三) 藝創聯展,提供學生展演舞台

將課程與城市美學結合並進行推廣,透過偶戲巡迴展演,建立學習成就感、深化學習經驗,讓師生從「發現-學習-創意」的學習過程中,培育美學生命力。

活動照片

課程發展

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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