(一)在傳統學科之外，本教學方案提供學生藝術美感的多元學習面向，進而以綜合藝術的角度，從提升對藝術、美感的認知與感知。

(二)貓貍山標高119公尺，山不高而林木青翠，近市街而不染塵囂。有忠烈祠、賴氏節孝坊等牌坊亭閣散置其間。帶領學生走讀貓貍山公園，讓學生領略名山添忠烈，景緻幽雅，公園長年以來一直是苗栗市民青春記憶、郊遊散心、中秋賞月的休閒好去處，更是苗栗市觀覽、領略城市美學的代表景點之一。

(三)透過學習創作、編練舞蹈，提升學生與人共融、合作的團隊體驗，以及發表能力、運用科技解決問題的能力。

(四)各科教師能創新協作主題式教學活動，跳脫以往傳統的上課模式，使學生有不同的學習體驗，力行翻轉教室的活化教學。

(五)學生能真實體驗城市中的生活美學，實踐美的體驗與創作。

   (六)安排在苗栗縣立文化中心展演空間舉辦舞蹈班教學成果展，向縣民公開展演，讓縣民有更多機會欣賞藝文表演的機會，

       並藉由表演藝術融入實質環境、硬體建設，換得「有感」、「有溫度」、「有人民參與感」的無形資產價值與城市美學。