本教學活動的目標以學生為中心，讓學生實際參與美感經驗的生活實踐，能觀察環境、體會生活並思考設計，實踐美學，以培養美學素養。

一、本教學活動分成三個層次來執行：

  (一) 透過讀書會模式進行閱讀指導，讓學生對臺灣客家文學作品內容及其蘊涵的客家文化與精神有所理解。

  (二) 透過舞蹈教師的引導學生編寫舞蹈劇本，合力創作舞意、舞句對文本加以詮釋，以舞蹈班成果公演的方式，將客家文化及舞蹈的表演藝術向社會大眾推廣，實踐城市美學。

  (三) 透過本校周邊城市美學景點的參訪活動(貓貍公園 、苗栗文昌祠、功維敘隧道…)，理解、欣賞在地城市美學 景點與文化內涵。

二、教學團隊成員基本資料

 (一) 導覽老師-廖啟宏、孟慶東、徐惠媛、徐瑞鴻、黃品雅

 (二) 舞蹈老師-吳怡如(現代)、湯硯如(芭蕾)、鄭媙(中國)