1
110 學年度
蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2
111 學年度
蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3
112 學年度
蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小
學校特別設計了與音樂創作和傳統泰雅文化相連的課程,以深化學生對當地文化的理解和體驗。
一、地點:
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泰雅文化園區:這個園區不僅是泰雅族文化的重要據點,也是學生探索傳統泰雅文化的最佳場所。學生將有機會參觀泰雅文化展示館,深入了解泰雅族的生活方式、傳統工藝和音樂表演。
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大坪部落【Mabatuan】文化採集工作站:大坪部落是泰雅族的其中一個部落,這裡設有文化採集工作站,學生將與當地的文化工作者共同探索泰雅族音樂的豐富內涵,並進行音樂創作的啟發和實踐。
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苗栗縣泰安鄉麻必浩部落苧麻園區:這個園區是一個展示苧麻文化的場所,同時也是學生尋找靈感、深入體驗泰雅族音樂的理想場所。在這裡,學生將參與苧麻的種植和加工活動,進一步了解當地傳統產業與音樂創作的關聯。
二、體驗學習規劃:
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參觀及學習導覽泰雅紋文化園:學生將參觀泰雅紋文化園,透過導覽了解泰雅族獨特的紋飾藝術,並將這些紋飾元素融入到自己的音樂創作中。
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訪問部落文史工作者:學生將有機會與部落的文史工作者進行面對面的交流,聆聽他們的故事和見解,深入了解泰雅族的音樂傳承和保護工作,並將這些故事轉化為音樂創作的靈感。
透過這些在地的采風活動和藝文場館體驗,學生將能夠更加深入地理解和體驗泰雅族音樂文化的獨特魅力,並將其融入到自己的音樂創作中,實現音樂與文化的無縫結合。