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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2

111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

學校所屬縣市

苗栗縣

學校名稱

蕉埔國小

團隊組織及運作

職稱

姓名

工作

王美娟

校 長

綜理計畫

林在營

教導主任

計畫規畫與執行

張怡晴

教務組長

課程安排與規畫

張淑華

科任教師

音樂課程教學

劉阜芸

烏克麗麗教師

協同本校教師進行烏克麗麗課程教學

潘學漢

外聘蕯克斯風教師

協同本校教師進行蕯克斯風課程教學

 

教學方案名稱

咱的故鄉咱的歌

主要面向

音樂 視覺藝術 表演藝術 文化資產 跨域整合

跨域面向

音樂 視覺藝術 表演藝術 文化資產 □跨域整合□其他(               )

類別

 盟主(辦理種子學校體驗課程) □種子學校

教學時數

課程共   46  

總時數:_ 46__小時

設計理念

  本校位於苑裡與三義的交接處、臨近火炎山,居民多以果農為業。學校以藝文課程見長,有節令鼓隊、薩克斯風等團隊;在視覺領域方面,年年參與全國學生美展屢屢有佳作表現。

  郭芝苑老師,台灣苗栗縣苑裡鎮人。台灣音樂作曲家,擁有多元而廣泛的創作類型及風格,包括管弦樂、歌劇、室內樂、協奏曲、鋼琴曲、合唱曲、藝術歌曲等,甚至連兒童歌曲及流行歌曲都有作品產生。郭氏可說是台灣現代民族音樂的先驅,在台灣接觸西洋古典音樂之初,扮演著相當重要的角色,有「台灣現代民族音樂之父」之稱。

  本校願景為「展現自己、關懷社區、活力未來」,前二年計畫從郭芝苑老師的音樂出發,今年進一步延伸到苑裡故鄉的歌曲、音樂,並結合在地的文化資產學習場域(如藺草文物館、金良興觀光磚廠…等),將這些課程元素融入校本課程中的烏克麗麗及蕯克斯風團隊為主軸設計,共譜蕉埔音樂及藝文課程的交響曲,期待在學生身上產出真善美的果實。

 

活動照片

方案介紹

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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