1
110 學年度
蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2
111 學年度
蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3
112 學年度
蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小
「貓貍•故事」-城市美學特色發展
嫁接-「梨」鄉背「景」
景山國小,一所坐落於卓蘭鎮山區的偏遠學校,旁有雪山山脈支稜(大克山及馬拉邦山)及大安溪支流景山溪圍繞,生態豐富多元,這樣的氣候環境也孕 育出卓蘭水果之鄉的美名,景山國小社區以種梨及柑橘為主,每到農忙時,孩子便是一個得力的小幫手。
土地是景山賴以為生的資產,學生與土地的連結非常密切,為讓這片土地能永續的提供人類的需求,健康的土地更顯重要。透過落葉、菜類廚餘、木屑、酵素及在地土壤,經6個月的發酵熟成,是景山孩子製作有機土的日常。
為了讓孩子與土地有更緊密的連結,景山國小因應108課綱發展特色校訂課程,如:「永續智能育景山」,讓孩子從製作有機土開始,到用不同土壤栽種,以了解有機土壤與一般土壤對植物的影響,並運用AI科技解決經營果園所遇到的困難(如水資源的再利用、種植水梨所產生的垃圾處理、梨枝創生、過剩水果的再利用、自動澆灌、智能趕獸器等),讓孩子關懷腳下生活的土地,並運用所學回饋家鄉土壤的孕育之恩,培養對大自然的感恩之情。