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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

    生命教育是探索生命根本的重要基礎,為了追尋人生的意義以及豐富生命的內涵。生命教育重視素養的栽培,是全人教育中不可或缺的一部份,藉由反思存在的價值與意義,學會尊重生命,進而達到創造和諧社會,為個人實踐自我重要的過程。

    生命教育108課綱中劃分為五大範疇核心素養,其中「終極關懷」是觀察日常生活中生老病死的現象,思考生命的價值,探索快樂與幸福的異同。「價值思辨」從日常生活中培養道德感以及美感,練習做出道德判斷以及審美判斷,分辨事實和價值的不同。

    根據以上兩大素養,規劃本校特有的生命美學素養課程,所謂生命美學,系結合生命教育、美學(舞蹈、繪畫、表演戲劇)教育以及閱讀教育課程規劃而成,讓孩子能透過生命教育繪本欣賞,進而學習看故事、講故事、畫故事、演故事,用不同學習階段來涵養生命教育與美學的素養,能在期末產出一本生命教育繪本

 

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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