1
110 學年度
蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
2
111 學年度
蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
3
112 學年度
蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小
結合塭內社區辦理社區溼地生態美學之旅
參與學生人次：150 人
活動內容:
透過一系列的戶外教育活動，培養參與者對自然環境的認識與欣賞，進而提升環境保護意識。包括生態解說、藝術創作、食魚體驗等
多元化活動，以及特別針對學生的海洋教育與淨灘教育。
希望能夠引發學生思考自我的生活態度、飲水思源及愛鄉愛土情懷，拓展學生的視野，並提升學生多元能力的學習，引發學生主動學
習、探究與解決問題的核心素養，發展以學生為主體的學習策略。
| 活動 | 內容說明 |
|---|---|
| 中港溪濕地蟹逅 | 本活動在講師的帶領與解說下，認識中港溪出海口的螃蟹種類與生態，並透過此次的活動操作體驗，更能體會大自然與生物息息相關的重要，進而從中培養愛護大自然的行為與態度。 |
| 淨灘教育 | 透過畢業班全學年淨灘教育活動，召集約150位師生共同參與淨灘活動，同時學習有關環境保護和淨灘垃圾分類的知識。 |
| 海廢DIY工作坊 | 延伸淨灘教育成果，透過舉辦海廢DIY工作坊，提供參與者創作的機會，同時學習環境保護、資源回收和循環利用的知識。這種體驗式的學習能夠激發創造力，同時強調海洋保護的重要性。 |
| 漁村料理體驗 | 透過漁村料理體驗，讓參與者親身參與傳統漁村料理的製作，同時學習傳統漁村文化和食魚知識。這種體驗式的學習將使參與者更加深入地了解當地的文化和飲食傳統。 |
海廢DIY工作坊結合高年級專題課程，著重發想及創作:
- 海廢收集：收集來自當地海灘的海廢材料，如海浮球、塑膠瓶、木材等。
- 分類整理：進行材料的分類整理，使參與者更好地理解不同種類的海廢。
- DIY技巧分享：DIY專家分享創意和實用的DIY技巧，激發參與者的創造力。
- 專業指導：提供專業的指導和協助，確保參與者在創作過程中能夠順利進行。
- 社群媒體分享：利用社群媒體分享工作坊的成果和參與者的心得，擴大活動的宣傳影響。
- 宣傳資源回收：強調資源回收的重要性，呼籲更多人關心環保議題。
與其他資源合作的課程與教學內容:
- 響應金車清淨海洋-淨灘守護行動，獲得的獎勵物資分配給各班使用之外，高年級學生以身做則，當學弟妹榜樣，建立起畢業班參與淨灘的傳統。
- 結合6年級下學期自然與生活科技領域-「珍愛家園」單元，透過一系列環境教育資源，帶孩子探討環境與生物、人類的關係，並透過集體的淨灘活動，進而喚起大家珍愛家園的共識。
