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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

     新南國小鄰近竹南鎮五穀宮五穀宮主祀為神農大帝神農大帝嚐百草了解藥草的特性與運用的方法流傳至此藥草成為人民保養重要的良方神農大帝的助人救人精神也深植人民心中

    本校將藥草融入課程成為學校在地化特色的校訂課程,利用校園空間設置藥用植物園,與「神農大帝」地方信仰文化結合,彩繪地板與牆面,建置教學網頁,實施藥草課程、科普閱讀及生活美學,讓學生不僅學習到藥用植物知識,了解在地文化,更能創造生活中的美感。

    期使學童能透過本計畫開啟藥草課程學習大門,教導學生透過藥草的認識靈活運用觀察體驗探索合作、關懷與跨域行動力等策略跨過學習門檻深化課程提升學習質與量,培養生活美感人文關懷,並建置學校美感角落美化校園環境,全方位培養學生帶得走的能力。

()香氛娃娃/沐浴球手作體驗:

     在孩子的生活經驗中,「氣味」常常扮演著啟開「好奇」之門的關鍵角色,尤其是百花齊放的季節,真是美不勝收啊!但是,氣味的由來總是令人好奇:為什麼薄荷散發清新舒暢的清涼感?為什麼可愛的魚腥草卻散發出讓人退避三舍的魚腥味?植物世界裡,充滿大自然的奧秘與精采。「 一花一世界,一沙一天堂 」,擇定與植物氣味為主題,引領孩子進入植物精油的學習殿堂,培養對生命的關懷與尊重,激發人本情懷!

    從校園植物為切入點,藉由實地的觀察與探訪,輔佐資料的蒐集與整理,主動建構對校園植物的認識與情感,進行植物的延伸性探究,體現植物花花世界中另一種生命形式。此外,從藥草植物的氣味,我們將分別從許多不同植物外型的特色及不同,再由植物花朵氣味深入了解植物精油的製作,並闡發學習者對自然生態的人文關懷。

    希望從體驗課程讓學生可以更深刻的了解原來氣味的運用也在我們的生活中被巧妙的運用讓生活更有變化

()多肉植物染盆/植物苔球:

    多肉植物五花八門百看不厭,外觀從矮胖可愛、尖尖刺刺、到長滿胎毛的類型都有,作為室內擺設相當受歡迎,由於多肉植物照料簡單,平易近人的迷你尺寸適合當做室內擺設,在台灣成為大受歡迎的景觀植物之一。然而,植物一定要承裝在容器中,才能順利成長嗎?如果希望符應環保愛地球的理念,是否有更天然的方式,不但可以讓植物生長,也可以美化環境呢?因此希望透過植物苔球的設計,讓學生有不能的感官與體驗。

     透過在地農業創生的發想,讓學子透過建置多肉創生園圃的系統思維,設計手做矽膠盆,進行多肉植物植栽創生,結合農藝盆栽,設計校園美學,進而了解在地精緻農業創價的意涵,孕育對家鄉產業未來創生前景的種子。


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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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