卓蘭國小位於卓蘭鎮中心，創建於民國前6年，是一個跨越兩個世紀，歷史115年新舊交替的學校，詹氏家祠、峨崙廟及許多古厝、日治時代老街屋見證卓蘭地區的發展。卓蘭是一個水果之鄉，亦是歷史悠久的文化小鎮，本校推展校訂特色課程時，即以此為核心理念之一，建構「生活美學」與「走讀卓蘭」課程，透過文本閱讀與地區踏察課程，走訪卓蘭地區歷史建築、峨崙廟，引領同學領略傳統建築之美與其深厚的文化底蘊。

         把玩藍色-傳統風情：

        以在地文化為起點，藉由在地藝術家，帶領同學自客家傳統色彩美學-藍染，概念中創作作品，體會捕捉、把玩植物藍的絕美，將它定格於布匹裡，而形之於日常生活中，讓它流竄在化學合成與機械性充斥的現代生活叢林裡，勾起些許古典與記憶，呈現出些許拙樸與風雅。進而讓學子了解客家傳統藝術之美。　

    梨想生活、玩轉創意：

        「走入農村，才能感受到農棄對環境造成的影響」。來到卓蘭的社區。發現當地主要農產為梨子，以高接梨最多，高接梨是透過嫁接溫帶品種水梨在亞熱帶的母樹上，長成溫帶水梨，由於嫁接後的梨樹每年要重新接枝，因此農民往往連枝葉一併裁剪，如此就產生許多廢棄枝條。農村其實是很有可塑性的地方，不要受限既定想法，也許就會在意外的地方，為農村找到不一樣的路

      從卓蘭第二屆馬拉松的贈品梨枝筆和雷雕杯墊，讓我們透過在地農業創生的發想，讓在地學子透過處理農業水梨廢枝，設計手做梨枝筆，結合雷雕木作，設計校園美學，進而了解在地精緻農業創價的意涵，孕育對家鄉產業未來創生前景的種子。