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各校城市美學

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110 學年度

蕉埔國小 五湖國小 僑文國小 海寶國小 清安國小 文山國小 大同國小 藍田國小 談文國小 後龍國小 建功國小 苗栗國中 竹南國中 景山國小 汶水國小 卓蘭國小 三灣國小 西湖國中 信義國小 僑樂國小 造橋國中 六合國小 三灣國小 海寶國小 景山國小
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111 學年度

蕉埔國小 三灣國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 溪洲國小 談文國小 苗栗國中 後龍國小 鶴岡國中 成功國小 汶水國小 竹南國中 卓蘭國小 蓬萊國小 新南國小 景山國小 山佳國小 文山國小 信義國小
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112 學年度

蕉埔國小 九湖國小 清安國小 后庄國小 海寶國小 東興國小 大南國小 鶴岡國中 後龍國小 苗栗國中 三灣國小 卓蘭國小 汶水國小 新南國小 景山國小 山佳國小 西湖國中 溪洲國小 龍坑國小 文山國小 信義國小

     

             蓬萊國小處中港溪上游,屬於賽夏族語系部落,右環山,左蓬萊溪環繞,空氣清新,社區中有全國聞名的「蓬萊溪護魚步道」,水質清澈,有豐富的生態資源,更有「水中的螢火蟲」的臺灣鏟頷魚在其中。

   本校為原住民重點學校,學校除基礎教育之外更肩負部落之文化中心,還負有文化傳承與創新之責任與義務,透過校訂課程設計發展概念,將在地文化-賽夏傳統活美感學習資源,透過文史走讀尋根、文化生活體驗、文創美感設計等課程,讓學生學習賽夏文化以及手工藝的魅力所在。 

 透過計畫課程結束後,學校辦理學生成果展,以此課程延伸讓學生製作簡報或是影片,將作品展示在部落中的林務局森林小站,向更多人介紹賽夏文化,認識賽夏「原」藝之美,符應本計畫的核心理念,將課程與城市美學結合並進行推廣。   

活動照片

校園美景

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透過「貓貍•印象」讓學生用五官看見苗栗,感受生活的、藝術的、社區的資源發揮了加乘的效益。

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