學習目標 :

一、傳承傳統藝文精神，透過多元媒材引發學生創意，透過藝術作品分享，展現的多元學習及表現能力。

二、應用複合媒材，結合語文與藝術的創意教學，讓認識與了解藝術與生活的關係。

三、透過協同教學彌補學校藝術教學師資之不足，協助教師培養藝術教學的能力，提升學生學習的效能。

四、提供學生自我實現的舞台，培養學生藝術的欣賞、表現與創新的能力。

學習內容 ：

1.了解校園植物的種類和特色，並調查校園植物數量，作為選擇研究的對象。

2.應用校園植物，作為精油來源，進行植物香氣的研究。

3.引導學生比較不同植物的精油效果，運用表格，判斷何種葉子適合當作精油。

4.指導學生加工製作植物擴香瓶、檜木杯墊，成為個人小物，落實環保過生活的技能。

5.簡單的認識各種多肉植物的不同種類，知道常見的多肉植物名稱可以妝點環境，調適情緒。

6.能夠知道多肉植物為什麼療癒流行，感受多肉植物的神奇與美麗。

7.藉著選出自己喜愛的多肉植物種類，能夠種出漂亮可愛的多肉植物。

8.學習除了有形的植物容器，如何運用無形的植物苔球，一樣可以讓植物生長，妝點生活環境。

9.透過體驗活動，學生可以欣賞大自然之美，能夠更加愛護環境。

預期效益：

1.   從藝術的角度，提供學生藝術美學的多元學習面向，進而從在地與傳統文化的實作體驗，提升對藝術美感的欣賞與想像。

2.   學生能從傳統藝術現代創作及生態美學營造，能感受傳統美學與生態美學的存在與魅力所在。

3.   學生透過動手操作，認識校內的多肉植物，並進行美感裝飾，讓美深植在生活中。

4.   體驗木雕文化的生活美學，從導覽中深入了解，實踐美的體驗與創作。