擁抱ｒａｙ’ｉｎ五感實踐賽夏之美

ｒａｙ‘ｉｎ秘境走讀-地文化為起點，由學校規劃踏查課程，實際走訪蓬萊秘境，邀請社區部落人士解說日治時期蓬萊樟腦製作的遺址、認識在地民族植物、文史解說，認識大自然的動植物製作生活用具，讓學生在解說與實地參訪中，對於利用植物裝飾美學更能理解，結合踏查課程回到課程中讓學生製作踏查地圖。

ｒａｙ‘ｉｎ心森命-認識森林小站的意義，欣賞部落的文創商品並與森林小站利用木材、樹枝、果實．．．等進行在地美感植栽、森林純露或是臀鈴意象創作。

ｒａｙ‘ｉｎ廚房－以蓬萊林下經濟產物結合生活美學，學生蒐集資料的在地食材，與在地民宿業者廚師一起發揮創意烹調料理，且利用在地植物如芭蕉、竹，實際學習擺盤時所展現出的視覺美感。

ｒａｙ‘ｉｎ藝象－由教師介紹賽夏工藝師、工藝品，邀請部落工藝師帶領學生體驗賽夏藝品製作，竹藝品：高年級利用竹或籐製作賽夏的竹製品。織布帶：中年級學生使用桌上型織帶機編織而成。網袋或框織：低年級木框編織裝飾品或是使用麻線或毛線製作環保飲料袋。