一、厚植學生各領域學習素養，更與社區經濟與歷史、自然與人文景觀結合，帶領學生從學校走入社區，讓社區內處處皆能成為教室。

二、讓學生領略、欣賞家鄉苗栗的自然與人文之美，提升學生關心鄉土、愛鄉土的情操，不僅能活化學科教學，同時拓展學生學習經驗、融會藝術知能。

三、將苗栗縣的茶文化與藝術緊密結合，並將茶與舞蹈藝術聯繫，學習並展現茶文化的多樣性和獨特魅力。

四、透過深化學習茶知識，也讓學子因體驗學習所接收的文化感動內化成惜福、惜物的生活態文化，以舞蹈教學成果發表會形式舉辦表演，讓更多人能欣賞到舞蹈表演藝術之美，落實推動全民美育的目標。